Cómo ser un buen niño en sexto grado

El sexto grado es un gran hito. Para algunos, significa el primer año de secundaria o el último año de primaria. Sexto grado significa grandes proyectos y pruebas importantes. El éxito es simple, aunque no siempre es fácil. Este artículo mostrará cómo un estudiante de sexto grado puede pasar el sexto grado con gran éxito.
Entregue toda la tarea a tiempo. No afloje para evitar la detención y cualquier problema con los maestros. La holgura puede crear malos hábitos que podrían seguirte en tus años de secundaria y en el futuro.
Maneja bien el tiempo. Evite apresurarse o trabajar muy lentamente para evitar sentirse abrumado para cuando llegue el viernes. Por ejemplo, si un proyecto de ciencia necesita ser completado que requiere un experimento, escriba un cronograma, permitiendo suficiente tiempo para completar cada componente del proyecto en la fecha de vencimiento.
Cuando esté en clase, no hable demasiado, pero no ignore a las personas que comienzan conversaciones. Simplemente diga amablemente: "Lo siento, no puedo hablar ahora". y terminemos con eso. Luego, si continúan conversando, ignórelos. Si todo lo demás falla, hable con un maestro para resolver el problema y tener una experiencia de aprendizaje productiva.
Durante la educación física, complete las actividades y hable solo si está permitido. No hables demasiado, por supuesto, pero participa con tus compañeros de clase para pasar un rato agradable. Sé amable.
Durante el tiempo, reúna todos los materiales necesarios y vaya a clase. Si se le descubre hablando en el pasillo en lugar de ir a clase, la disciplina puede estar involucrada.
Aproximadamente tres veces al día, obtenga lo necesario para dos clases y tómese su tiempo para usar el baño u organizar sus carpetas.
Tenga una carpeta para el trabajo terminado, una carpeta para el trabajo actual y una carpeta para materiales de estudio para ayudar a mantenerse organizado.
Uno puede encontrar que la escuela sea más agradable con amigos. Esté abierto a conocer nuevas personas e involucrarlas en su juego o conversación.
No lo se todo, pero levante la mano cuando sepa algo y participe en las discusiones de la clase.
Cuando se le asigne un libro, lea una cierta cantidad de capítulos cada día. Trate de resumir cuando haya terminado cada día, luego resuma todo el libro.
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